Naciśnij “Enter” aby skoczyć do treści

Jak uczyć dzieci o pieniądzach

Dzieci zaczynają uczyć się o pieniądzach od wczesnego dzieciństwa. Rodzice i opiekunowie mają największy wpływ na to, jak dzieci radzą sobie z pieniędzmi w dorosłym życiu. Uczenie dzieci o pieniądzach pomaga im zarządzać własnymi finansami, gdy będą starsze. Istnieje wiele sposobów na to, by zrobić to odpowiednio do wieku, zachowując prostotę i czyniąc to zabawą.

Dlaczego ważne jest uczenie dzieci o pieniądzach?
Nauczanie dzieci o pieniądzach wyposaża je w wiedzę i umiejętności potrzebne do efektywnego zarządzania pieniędzmi teraz i w przyszłości.

Dzieci, które lepiej radzą sobie z pieniędzmi, mają zazwyczaj rodziców/opiekunów, którzy rozmawiają z nimi o pieniądzach i dają im odpowiedzialność za wydawanie i oszczędzanie od najmłodszych lat.

Poświęć trochę czasu na przemyślenie swoich własnych nawyków związanych z pieniędzmi:

  • Czy któryś z Twoich nawyków związanych z pieniędzmi przejąłeś od swoich rodziców lub opiekunów?
  • Jakie dobre nawyki związane z pieniędzmi możesz wywodzić z dzieciństwa?
  • Jakie złe nawyki związane z pieniędzmi możesz wywnioskować z dzieciństwa?

Uczenie dzieci o pieniądzach pomoże zapewnić im bezpieczniejszą przyszłość. Im szybciej więc zaczniesz rozwijać ich umiejętności finansowe, tym szybciej będą mogły zacząć je doskonalić.

Jak pomaga rozmowa o pieniądzach?
Rozmowy o pieniądzach budują u dzieci pewność siebie w tym temacie i pomagają rozwijać ich umiejętności finansowe.

Dzieci, które są zachęcane do rozmów o pieniądzach, zazwyczaj lepiej radzą sobie z pieniędzmi, gdy dorosną.

Czego należy uczyć o pieniądzach?
Wszystkie dzieci są inne, ale istnieją pewne kamienie milowe rozwoju, które mogą pomóc w określeniu, czego i kiedy należy je uczyć:

Trzy i czterolatki
Możesz zacząć uczyć przedszkolaki o pieniądzach od momentu, kiedy zaczynają mówić i zadawać pytania – kiedy dotykają, badają i bawią się wszystkim.

Pięcio- i sześciolatki
Zaczynają rozwijać głębsze zrozumienie liczb i są w stanie dłużej skupiać uwagę.

To świetny wiek, aby przejść od zabawy do pokazania dobrego zarządzania pieniędzmi.

Nadal będzie to musiała być zabawa – ale można zacząć włączać więcej umiejętności związanych z pieniędzmi do codziennego życia. Na przykład oszczędzanie na nową zabawkę lub przekształcenie zakupów w doświadczenie edukacyjne.

Siedmio- i ośmiolatki
Zaczynają rozumieć różnicę między chęciami a potrzebami.

To świetny wiek, aby porozmawiać o tym, jak mogą zacząć realizować niektóre z własnych pragnień poprzez zarabianie i oszczędzanie.

Dzieci w wieku od 9 do 12 lat
W tym wieku dzieci chcą być niezależne. Można więc skupić się na tym, by wzięły odpowiedzialność za swoje własne wybory dotyczące wydatków i oszczędzania.

Pomaganie im w nauce odpowiedzialnego obchodzenia się z pieniędzmi może również zapewnić Ci spokój ducha, ponieważ dzieci stają się bardziej niezależne w podejmowaniu decyzji.

Nastolatki
Kiedy dziecko staje się nastolatkiem, jego aspiracje będą większe – i bardziej kosztowne. Od myślenia o tym, w co się ubrać, do pragnienia wolności, jaką daje nauka jazdy samochodem, jest to wiek, w którym pieniądze zaczynają mieć dla nich naprawdę duże znaczenie.

Możesz pomóc im stać się świadomymi finansowo dorosłymi na trzy główne sposoby:

  • dając im odpowiedzialność finansową
  • dawanie właściwego przykładu
  • pomagając im w zarządzaniu ich pierwszą pensją.

Dorosłe dzieci
Rozmowy o pieniądzach nie kończą się, gdy dzieci stają się dorosłe.

Czytaj:  Kapitalizm sępa

Niezależnie od tego, czy nadal mieszkają z Tobą, czy też mają własne mieszkanie, ale walczą z oszczędzaniem na pierwszy kredyt hipoteczny lub spłatą zadłużenia na karcie kredytowej, pieniądze są tematem, który często wymaga powrotu.

Wszystkie dzieci rozwijają się w różnym czasie. Może się okazać, że lepiej zareagują na niektóre zajęcia w niższym lub wyższym przedziale wiekowym. Po prostu wybierz te zajęcia, które są najbardziej odpowiednie.

Sześć zabawnych sposobów uczenia dzieci o pieniądzach
Istnieje wiele zabawnych zajęć dotyczących pieniędzy, które możesz wykorzystać. Wypróbuj niektóre z poniższych działań i wykorzystaj je do zainicjowania rozmów.

  1. Gdzie uczymy się naszych nawyków związanych z pieniędzmi
    Badania pokazują, że to, jak zachowujemy się w stosunku do pieniędzy jako dorośli, uczy się wcześnie, gdy jesteśmy młodzi i obserwujemy otaczający nas świat.

Wykorzystaj poniższe zadania, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób dzieci uczą się o pieniądzach – czy to od Ciebie, z telewizji, czy od swoich przyjaciół.

Dzieci uczą się poprzez obserwację
Zabierz je ze sobą na zakupy:

  • Podejmuj decyzje związane z pieniędzmi na głos, aby mogły Cię usłyszeć. Na przykład, dlaczego wybrałeś płatki śniadaniowe marki sklepowej zamiast bardziej znanej.
  • Porównuj ceny na głos lub poproś, by podały Ci różne ceny produktów.
  • Poproś o wrzucenie zakupów do kasy i przekazanie pieniędzy.
  • Sprawdź przed nimi swój paragon.
  • Zapytaj ich o to, jak widzieli, że obchodziłeś się z pieniędzmi i dlaczego uważają, że obchodziłeś się z nimi w określony sposób. Na przykład, liczenie reszty przed wyjściem ze sklepu.


Presja rówieśników
Wyciągnij wszystkie ich przedmioty “must have” kupione w ciągu ostatnich kilku lat.
Dla każdego przedmiotu zapytaj, dlaczego chcieli go mieć i jak często go używali.
W ten sposób nauczysz je, że chęć posiadania tego, co mają ich przyjaciele, różni się od chęci posiadania czegoś, bo naprawdę im się to podoba.

  1. Zapoznaj je z pieniędzmi
    Obcowanie z pieniędzmi jest ważną częścią zdobywania zaufania do nich. Zacznij od umożliwienia im zobaczenia i obchodzenia się z monetami, banknotami i kartami kredytowymi/debetowymi.

Osobista skrytka
Daj im świnkę-skarbonkę lub skarbonkę na ich własną gotówkę.
Porozmawiaj o tym, dlaczego ważne jest bezpieczne przechowywanie pieniędzy.
Przedstaw pomysł oszczędzania na coś, czego naprawdę pragną.
Razem, regularnie liczcie zaoszczędzone pieniądze.


Liczenie groszy
Z młodszymi dziećmi połóżcie na płaskiej powierzchni dużo monet 1p i po jednej monecie 2p, 5p, 10p, 20p, 50p i 1 £.
Zbuduj stos monet 1p obok każdej z monet o wyższej wartości, aby pokazać różnicę w ich wartości.
Zdejmij stosy i poproś o ich odtworzenie.

  1. Uczenie się, do czego służą pieniądze
    W miarę jak dzieci będą coraz bardziej zaznajamiać się z pieniędzmi, zaczną rozumieć, jak są one wykorzystywane na co dzień, w tym różne sposoby płacenia za rzeczy.

Robienie rzeczy kosztuje pieniądze
Wymień rzeczy, które będziesz robił z nimi w ciągu najbliższych kilku dni, w tym podróżowanie komunikacją miejską i kupowanie przekąsek.
Włóż gotówkę na pokrycie tych kosztów do portmonetki lub portfela i poproś o zapłacenie za każdą rzecz lub czynność pieniędzmi z portmonetki.
Jeśli poproszą o coś dodatkowego, wyjaśnij, że może to spowodować, że w portmonetce nie zostanie wystarczająco dużo na inne rzeczy, które chcą zrobić.

Czytaj:  X Inefficiency


Ustalenie limitu wydatków
Zabierz dzieci na zakupy po jednodniowy lunch do szkoły, wyznaczając im limit wydatków.
Daj im kilka możliwości wyboru dla każdego z ich zwykłych przedmiotów.
Pomóż im obliczyć, ile będą kosztować różne kombinacje.
Upewnij się, że lunch, który zabierają do szkoły zawiera tylko to, co mogą wybrać w ramach limitu wydatków.

  1. Pozwól im działać
    Aby nabrać zaufania do swoich umiejętności zarządzania pieniędzmi, muszą widzieć, że ty masz do nich zaufanie.

Możesz okazać im to zaufanie poprzez kieszonkowe i pomoc w nauce oszczędzania. Innymi słowy, należy pozwolić im na zabawę z pieniędzmi.

Najważniejszym przesłaniem, jakie należy przekazać starszym dzieciom, jest “oszczędzaj, wydawaj i jeszcze raz oszczędzaj”.

Kieszonkowe
Być może dasz dziecku cotygodniowe kieszonkowe, które będzie mogło wrzucać do swojej skarbonki lub na konto bankowe. Nie musi to być dużo – celem jest pokazanie zaufania do ich zdolności zarządzania własnymi pieniędzmi.
Może dać im możliwość uzupełnienia tej kwoty poprzez wykonywanie prac domowych.
Zapytaj je, jak się czują, zarabiając własne pieniądze i na co zamierzają je wydać.
Możesz stopniowo zwiększać kieszonkowe starszych dzieci. Pomoże im to nauczyć się ustalać budżet na przybory toaletowe, ubrania i zajęcia społeczne.
Policz, ile wydajesz na nie w jednym z tych obszarów w ciągu roku, podziel przez 12 i daj im to jako miesięczne kieszonkowe.
Kiedy dziecko będzie pewne siebie w jednej dziedzinie, dodaj kolejną – i tak dalej, aż będzie zarządzać wszystkimi swoimi osobistymi wydatkami.
Oszczędzaj na coś większego
Porozmawiaj z nimi o czymś, czego bardzo pragną, ale na co nie starczy im kieszonkowego.
Pomóż im obliczyć, jak długo będzie ich na to stać, jeśli każdego tygodnia będą oszczędzać całe, połowę lub jedną czwartą swojego kieszonkowego.
Pomóż im wybrać najlepszą opcję oszczędzania, a następnie zrób tabelę postępów, aby utrzymać motywację.
Pamiętaj, by pochwalić je, gdy osiągną swój cel.

  1. Wirtualne pieniądze
    Korzystanie z telefonów komórkowych i innych technologii jest dla większości z nas faktem. Oznacza to, że dzieci będą narażone na wirtualne pieniądze od bardzo wczesnego wieku.

Jeśli wirtualne pieniądze są już częścią Twojego życia, nie zapomnij pokazać im, że to również część Twojego zarządzania pieniędzmi.

Obserwowanie spadku salda
Uzyskaj saldo na swoim rachunku bieżącym z bankomatu lub poprzez bankowość internetową i pokaż im je.
Użyj karty, aby zrobić zakupy spożywcze, a następnie uzyskać kolejne saldo i pokazać im, jak to jest mniej niż wcześniej.
Powtórz tę czynność przed i po wypłaceniu gotówki lub zrobieniu zakupów online.


Rozłączenie z cyfrowym światem
Użyj telefonu komórkowego, aby wprowadzić je w ideę “kiedy to się skończy, to już nie ma”.
Dla młodszego dziecka ustal miesięczny limit doładowań w podstawowym telefonie na kartę.
W przypadku starszego dziecka użyj telefonu z umową, który blokuje wszelkie działania nieobjęte miesięczną opłatą za umowę.

Czytaj:  Co to jest Government Gateway?


Wykorzystaj moc gry
Wiele gier cyfrowych opiera się na zbieraniu przez gracza żetonów, które pozwalają mu przechodzić kolejne poziomy lub zdobywać dodatkowe funkcje.
Zmień prace domowe w podobną grę, dając graczom “żetony”, które mogą wymienić na nagrody, takie jak dodatkowe kieszonkowe lub ulubiony przysmak.
W przypadku nastolatków taki system nagród może prowadzić do pomysłu podjęcia pracy na pół etatu, aby zwiększyć ich możliwości finansowe.

  1. Budżetowanie dla dzieci
    Do tej pory widziałeś już, jak dzieci w każdym wieku korzystają z zaangażowania w pieniądze. Teraz nadszedł czas, aby pomóc im zaplanować budżet na coś, czego pragną.

Analizując z góry wszystkie koszty, dzieci przekonają się, że mogą sprawić, że ich pieniądze pójdą dalej.

Kiedy dzieci nauczą się podstawowego budżetowania poprzez bezpośrednie doświadczenie, pozostanie im to na całe życie.

Poznanie pełnych kosztów
Ustalcie budżet na dzień poza domem – może to być wielka uczta lub po prostu spędzenie dnia razem w pobliżu domu.
Wymieńcie wszystkie rzeczy, które chcecie zrobić i ile każda z nich będzie kosztować, plus ewentualne gratisy.
Pamiętaj, aby uwzględnić wszystkie koszty jedzenia, picia i transportu (autobus, pociąg, paliwo do samochodu i parking).
Zapytaj ich, czy mają jakieś pomysły na to, jak można zaoszczędzić pieniądze na niektórych aspektach wycieczki.
Porozmawiaj z nimi o tym, na co moglibyście wydać te oszczędności.


Planowanie sukcesu
W przypadku starszych dzieci, jeśli ich miesięczny dodatek na życie towarzyskie znika zbyt szybko, należy omówić rozbicie go na cztery tygodniowe kwoty i sposoby, by starczyło ich na tydzień.
Jeśli kupują dużo ubrań, ale narzekają, że nie stać ich na najnowsze buty, pomóż im wymyślić plan oszczędzania na kilka miesięcy.
Jeśli ich dieta pokrywa większość wydatków osobistych, przypomnijcie im, by odkładali pieniądze na podstawowe rzeczy, takie jak bielizna, oraz na okazjonalne wydatki, takie jak prenumerata czasopism czy gier.

Zapisz się do Newslettera!

Zapraszam do zapisania się do mojego newslettera, aby mieć najnowsze informacje z tej strony.

Powyższego tekstu nie należy go traktować jako porady inwestycyjnej, osobistej rekomendacji lub oferty lub zachęty do kupna lub sprzedaży jakichkolwiek instrumentów finansowych. Niniejszy materiał został przygotowany bez względu na konkretne cele inwestycyjne lub sytuację finansową i nie został przygotowany zgodnie z wymogami prawnymi i regulacyjnymi w celu promowania niezależnych badań. Wszelkie odniesienia do przeszłych wyników instrumentu finansowego, indeksu lub pakietu inwestycyjnego nie są i nie powinny być traktowane jako wiarygodny wskaźnik przyszłych wyników. arturrogoz.com nie składa żadnych oświadczeń i nie przyjmuje odpowiedzialności za dokładność lub kompletność treści niniejszej publikacji, która została przygotowana z wykorzystaniem publicznie dostępnych informacji.

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *